Niedojrzały OUN, jak sobie radzić - blaski i cienie

[Pockahontas]

Bobetka, współczuję kłopotów i trzymam kciuki, by młody zadziwił swoim opanowaniem

[Bobetka]

Bobetka, współczuję kłopotów i trzymam kciuki, by młody zadziwił swoim opanowaniem

Lek podawaliśmy wyłącznie w celu poprawy koncentracji, resztę opanowaliśmy, na poziomie bardzo zadowalającym szkołę

[Pockahontas]

Super, piękny jest moment, gdy widać efekty pracy!

[Bobetka]

Wszystkim dzieciom z problemami neurorozwojowymi oraz ich rodzicom życzymy owocnego i bezstresowego roku szkolnego/przedszkolnego.

Od jutra ruszamy wszyscy znów do boju

Nas czeka ustawianie na nowo terapii w szkole i poza nią, zapisywanie na dodatkowe zajęcia. Mamy nadzieję, iż starczy nam nieco czasu na kontynuację pracy w domu. W wakacje udało się nam bardzo dużo zrobić. Ufamy, że efekty będą widoczne dla nauczycieli.
Oczywiście E. miał tez czas odpocząć, poszaleć i naładować akumulatorki

Pozdrawiamy! Wpadniemy koło października pomarudzić na szkołę

[Miniula]

Bobetka, udanego rozpoczęcia roku. U nas 4 klasa Będzie rzeź
Pozdrawiam.

[Bobetka]

Miniula nie będę czarowała i uspakajała. Czwarta klasa jest ciężka, szczególnie w przypadku dziecka z dysfunkcjami. Mój E ma aktualnie przyjazne siebie środowisko i dzięki temu poszło "jakoś". Naprawdę wszystkim życzę takiej szkoły jak "nasza". Fakt, że musiałam dużo tłumaczyć i niekiedy nieco zawalczyć, lecz nie odbijałam się od ściany. Młody ma olbrzymie wsparcie i jest stale pozytywnie wzmacniany. Oczywiście jego gadatliwość bardzo przeszkadza, jednak ogólnie traktują ją już wszyscy z humorem. Raz tylko dostał negatywną uwagę do dziennika elektronicznego Reszta to pozytywne, co podbudowuje i jego i mamuśkę
Nie ukrywam, że orzeczenie o KS ma w tym wszystkim moc i oczywiście fakt wreszcie trafnej diagnozy, która pasuje do E jak ulał. Wreszcie E pracuje trafnie nad deficytami i śpieszymy się, bo niebawem wkroczy w czas dojrzewania, a ja czuję nosem, iż to będzie burzliwy czas.
Kciuki Miniula i dla innych też

[Miniula]

Bobetka , dziś pierwszy dzień młody w szkole. Nie spałam całą noc
Jest w trakcie diagnozy w MPPP. Z korespondencji z jego matką wynika, że chcą mu postawić diagnozę dysleksja i dysortografia.
Z jednej strony to już coś (wydłużony czas na testach, zajęcia dodatkowe), z drugiej strony moim zdaniem to "leczenie" objawów zamiast dotarcia do sedna.
Próbuję dojść z nią do porozumienia żeby zdiagnozować go pod kątem zaburzeń przetwarzania słuchowego. Na razie chyba jestem na dobrej drodze, może się uda Na ten moment jest już akceptacja zajęć SI. Cud!
Zobaczymy co dalej. Na zgodę na KS nie liczę Ale może uda się coś wyszarpać dla młodego.
Pozdrowionka. Za kciuki nie-dziękuję

[Bobetka]

[quote="Miniula"Próbuję dojść z nią do porozumienia żeby zdiagnozować go pod kątem zaburzeń przetwarzania słuchowego. Na razie chyba jestem na dobrej drodze, może się uda [/quote]
Trzymam kciuki. My ruszamy z tą diagnostyką od 15 grudnia Pamiętaj, że do ewentualnej terapii potrzebny jest prawidłowy zapis EEG.
Powodzenia w walce o Młodego

[Bobetka]

Dwa miesiące edukacji, a mnie się już marzą wakacje. W tym roku jakoś nie mogę wpaść w ten rytm szkolny i przybija mnie ilość lekcji i nauki E. Scedowałam już praktycznie dwa przedmioty na męża, lecz i tak mam dość. Młody też przemęczony, bo w zasadzie przychodzi do domu, zjada obiad i zaczyna się kieracik. Cóż ma wolne tempo pracy, wszystko wymaga długiego tłumaczenia i wspierania.
Szkoła stara się naprawdę, nie mogę powiedzieć ni jednego złego słowa. Wychowawca - rewelacja. Tylko my jacyś nieogarnięci chyba
A jak u innych rodziców i ich dzieci ? Macie jakieś życie pozaedukacyjne ?

[Misiek_LBN]

A u nas gimnazjum się zaczęło. Klasa integracyjna, na razie jakoś dajemy radę, choć roboty sporo. Młody nauczył się sam jeździć autobusem miejskim do i ze szkoły

[Bobetka]

A u nas gimnazjum się zaczęło. Klasa integracyjna, na razie jakoś dajemy radę, choć roboty sporo. Młody nauczył się sam jeździć autobusem miejskim do i ze szkoły

Brawo
E. raczej do gimnazjum nie pójdzie, chyba, że jednak zmienią sie plany i reformy nie będzie.
Do szkoły rano go wozimy, bo jesteśmy śpiochami Popołudniu wraca autobusem. Ma dalsze plany: chce wracać pieszo, a to hmmm tak minimum 30-40 minut drogi. Może na wiosnę dorosnę do takiej jego samodzielności.

[darumik]

Bobetka my też nie wyrabiamy i czasami odpuszczam tępo szalone, w tym tygodniu jedyne trzy sprawdziany. Tylko to dopiero 3 klasa. Młoda w pierwszej więc póki co niewiele lekcji i nauki, ale nadruchliwość spora Dobrze, że jutro piątek, złapiemy oddech i nadrobimy angielski, cudowny weekend przed nami

[Bobetka]

darumik u nas niestety weekendy też pracowite ... .

[Bobetka]

Dziękuję za PW, dzięki którym wiem, że kontynuacja tego wątku ma sens.

U nas wszystko już poukładane, w sensie terapii tygodniowej i naszej wspólnej pracy w domu. Próbujemy usamodzielniać E. przy lekcjach i ograniczać naszą pomoc. Wymaga to dużego samozaparcia (naszego), lecz gra jest warta świeczki. Kciuki wskazane Do sukcesu jeszcze daleka droga

[Bobetka]

Trochę luzujemy. Dużo prac domowych i trzeba odstawić ćwiczenia domowe nad dysfunkcjami E. Tydzień temu zauważyliśmy zmęczenie materiału, zatem trzeba odpuścić i dać złapać oddech. Zresztą wszystkim nam taka "przerwa" się przyda. Złoty środek - trudno go wyznaczyć. Więcej wcale nie znaczy lepiej.
Poza tym jest fajnie. Małymi kroczkami do przodu. Właśnie - małymi - nie można o tym zapominać
Oczywiście terapie zewnętrzne lecą nadal a jest tego trochę - 6h w tygodniu, w tym pięć wycelowanych centralnie w główny problem.
W weekend będziemy piec pierniczki i robić bombkę oraz łańcuchy. Młody nie może się już doczekać. A Wy jakie macie plany ?